Voltaire:«L'éducation développe les facultés, mais ne les crée pas.»

Le concept du club éducatif

 

 Un type d'activités de vie scolaire organisées par la Fondation avec la contribution active des apprenants.

Le club est composé d'un groupe d'apprenants, de différents niveaux d'études, qui partagent les caractéristiques d'une tendance commune pour les domaines d'activités que le club opère à accepter une implication automatique et réelle dans son achèvement, sous supervision éducative, leur permettant de développer un ensemble d'expériences, d'inclinations, de valeurs et de compétences éducatives.

 

Principes des clubs éducatifs

 

• Le rôle central des apprenants dans la création du club, sa structure, la gestion de ses activités et l'évaluation de son travail

• Liberté de choisir des activités qui répondent aux besoins et aux tendances

Diversifier les activités pour répondre à divers besoins

• Liberté d'adhérer au club, quelle que soit son affiliation au département ou au niveau

• La discipline du système des clubs et sa charte

• Le club est géré selon une approche participative entre les personnes impliquées et les personnes impliquées

 

Activités du club éducatif

 

Les activités des clubs éducatifs sont liées au concept d'ouverture mentale, sentimentale et comportementale, et à la découverte et au développement des tendances, des capacités et des talents.

Ces activités varient en diversité dans les domaines de l'ouverture: culturelle, artistique, sociale, sportive, scientifique, médiatique et professionnelle ...

Ces activités sont ouvertes à divers sujets éducatifs et à la vie sociale, économique, artistique, culturelle, scientifique, sportive et autre ...

Ces activités adoptent des modes qui permettent à l'apprenant d'explorer, d'expérimenter, de reproduire et de pratiquer la science, et lui donnent un large champ d'initiative et de choix.